答：根据《国家精品课程建设工作实施办法》， “申报‘精品课程’的课程必须已在高等学校（含高职高专院校）连续开设3年以上。”是考虑到课程从开设、成熟到精品需要一定时间的积累和沉淀。很少有课程一经开设就能成为精品。因此提出这个原则要求。但同时，精品课程更重要的是强调质量，开设时间长短并不能完全决定课程质量的高低，所以，只要公认教学质量高、教学效果好的课程均可以申报精品课程。

答：精品课程首先强调的是质量。由于评审工作主要在网上进行，单对网上教学内容的审查无法直接反映出课堂教学效果的好坏。目前绝大多数高校仍以课堂教学为主，课堂教学效果的好坏直接关系到教学质量的高低。这就是本次评审中要求申报者提供现场教学录像的原因。通过审看录像，评审专家可以直观地了解到教师授课的风格、特点、水平，教学内容的组织以及各种教学方法的运用，更全面地了解该课程的教师、教学乃至特色。使得评分结果更趋合理。

答：凡能够持续发展的课程都有一支结构合理的师资队伍，精品课程当然不能例外。师资队伍中，主讲教师可以是多人。但作为把握课程建设方向，规划师资队伍培养的课程负责人只能是少数（1个人）。课程负责人必须是主讲教师，主讲教师不一定是课程负责人。

答：评审专家审看精品课程网上申报表只是对课程及课程教师的一个大致了解，课程具体的内容，大纲、教案、课件、录像、习题以及其他本课程的教学资源，甚至学生评课、同行评价的详尽资料等等材料均应存放于课程所在学校自建的课程网站上。评审期间，课程负责人向市教委和教育部提供登录方法，专家依此登录进行评审。公示及享受上海市和国家精品课程称号期间，本课程的网上教学资源免费向公众开放。

答：“大学物理（本科）”确定分类：“07理学（一级学科名称），0702物理学类（二级学科名称）”。“高等数学（本科）”确定分类：“07理学（一级学科名称），0701数学类（二级学科名称）”

答：为了通过精品课程工作促进上海各类高校全面加强课程建设，提高教学质量，各校精品课程申报的数量，采用额度申报办法，额度的确定与学校课程建设的数量直接相关，学校在上一年度课程建设力度越大，申报的额度也就越大。同时，申报额度也考虑到了各类高校在规模、定位等方面的差异，因此也与学校的专业设置数量相关。